I cruciverba matematici sono un passatempo divertente e stimolante perfetto per bambini che, come Furbetto, frequentano la scuola primaria.
Si tratta di cruciverba realizzati partendo dagli schemi enigmistici classici, adattati in modo da proporre la matematica in modo allegro e stimolante.
In rete se ne trovano molti esempi, tanto che un giorno Furbetto è tornato a casa sventolandomene uno sotto il naso:<<Mamma lo facciamo insieme?>>.
Lo aveva trovato sotto il banco, già parzialmente compilato. Non avendo scoperto di chi fosse, ha deciso di portarlo a casa per “giocare” con me.
Naturalmente ne ero entusiasta e ci siamo immediatamente messi all’opera. Il cruciverba richiedeva di saper padroneggiare moltiplicazioni e divisioni elementari, quindi perfettamente alla sua portata.
Cruciverba matematici e significato dell’UGUALE
Quella che vedete è l’immagine del cruciverba che Furbetto ha riportato a casa. Non ci sono intestazioni, non so chi sia stato il suo ideatore e nemmeno per quale ragione si trovasse sotto il banco.
L’unica cosa che so è che mi permette di condividere alcune considerazioni importanti.
Come potete osservare nella foto si possono distinguere tre diverse scritture: quella più marcata (la mia), quella sottile a matita (del proprietario del cruciverba), lo stampato precompilato.
Soffermiamoci sulle due parti cerchiate. Quella in verde inizialmente era così:
10 : 5 = 2 x 4 = 8
La logica seguita dal bimbo, la stessa seguita nel caso della parte evidenziata in rosso, è di inserire dopo l’uguale il risultato della prima operazione per poi utilizzarlo come fattore nella seconda moltiplicazione.
A questo punto ho fatto notare a Furbetto che dieci diviso cinque non è uguale a otto e che dovevamo correggere in qualche modo quella catena di uguaglianze. La risposta non si è fatta attendere:
40 : 5 = 2 x 4 = 8
Capito il meccanismo ci siamo messi a correggere tutto il resto del cruciverba ma, ad un certo punto, ci siamo trovati nella condizione di non poter più andare avanti.
Questo perché lo stesso ideatore del gioco ha seguito la logica del bambino. Basta osservare la riga immediatamente sottostante alla parte evidenziata in rosso:
_ x 4 = 36 _ 6 = _ _ _ = 30 : _ = 3 x 9 = _
I cruciverba matematici nel giorno dell’ Equal Day
Nel mio articolo Equal day – L’11/11 si festeggia l’uguaglianza in matematica che vi consiglio caldamente di rileggere, avevo già parlato di quanto sia importante indirizzare i bambini verso il significato relazionale dell’uguale.
Spesso invece, nell’insegnamento dell’aritmetica alla scuola primaria, il simbolo uguale viene utilizzato impropriamente con un significato procedurale: non a caso viene tradotto come “FA” enfatizzando l’aspetto unidirezionale.
I cruciverba matematici quindi, oltre che allenare le abilità di calcolo in maniera divertente, dovrebbero diventare un utile strumento per far riflettere i bambini sul corretto significato dell’uguale.
In rete esistono diversi esempi di cruciverba matematici simili a quello che vi ho mostrato; potete comunque utilizzarli ma il consiglio è di sfruttarli in maniera vantaggiosa, esattamente come io ho fatto con Furbetto.
Lasciate i bambini liberi di giocare, senza dare alcuna indicazione. Quale approccio vi aspettate che seguano? Sono certa che la maggior parte di loro si focalizzerà sul calcolo, esibendo un risultato che poi sfrutterà nell’operazione successiva.
Chiedete quindi di spiegarvi come hanno ragionato e cercate di porre l’attenzione sul vero significato dell’uguale. Potete anche sfidarli a costruire cruciverba matematici prestando attenzione alle uguaglianze.
Cruciverba stampabile
Visto che non sono riuscita a trovare un cruciverba con le caratteristiche che desideravo, ho deciso di provare io stessa a realizzarlo.
Potete scaricare liberamente il file pdf, basta cliccare sul pulsante di download.
Naturalmente potrebbero esserci sviste ed errori, in tal caso vi prego di segnalarmelo. Questa pagina è solo a titolo di esempio, potete divertirvi a creare cruciverba che rispondono alle vostre esigenze, in base all’età e alle conoscenze dei bambini.
Vorrei concludere questo articolo facendo riferimento ad un’altra categoria di cruciverba matematici; questi focalizzano l’attenzione sull’importanza delle definizioni e sono più simili alle parole incrociate classiche che noi tutti conosciamo.
Potete trovare gli stampabili seguendo il link alla pagina del Centro competenze didattica della matematica (DDM) del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della SUPSI di Locarno.
La differenza sta nel fatto che le sfide ludolinguistiche sono a metà strada tra matematica e italiano; prevedono da un lato la capacità di risolvere in italiano corretto un cruciverba, dall’altro di porre particolare attenzione alle definizioni matematiche poste.
Spero come sempre che questo articolo vi sia piaciuto e che possa esservi di qualche aiuto. Non mi resta che augurarvi buon divertimento!
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